作者：大林慈濟醫院 胸腔內科 朱逸羣 醫師
一開場，由陳一銘醫師和吳昭慶醫師分享，身為 reviewer 及 editor 以「上帝視角」告訴我們該做什麼，以及不該犯的錯。其實內容和之前的課程雷同，但連續兩位頂尖研究學者一再提醒，更令人印象深刻。
我個人覺得不同之處在於不斷地用 case 解說，讓人有種原來「全世界」都不會寫 paper 的錯覺啊！突然覺得自己上過八堂課就可以成為財經專家。 兩位前輩都提醒要讀 journal，畢竟傑出的藝術家模仿，偉大的藝術家盜竊。高強度的開場，讓我都替接下來的演講者擔心了。
作者：高醫附院 胃腸內科 陳以勳 醫師
三年前，第一次參加新思惟課程《醫學論文與寫作工作坊》（作業是派大星和蟹老闆的薪資工作圖表 XD），那時才 R2，接收到的是前衛、新穎的衝擊。
三年過去了，現在已是總醫師和一個孩子的爸，也在念研究所，論文從 0 到 1，今年也希望能有第 2 篇或第 3 篇。但是，寫 paper 的動力往往會因為投稿 reject 及臨床壓力而消磨；希望能精進自己的學術能力而去念了研究所，但是念出來後真的有用嗎？
2017 年 9 月 24 日（日）9:00a – 4:30p
集思台大會議中心 國際會議廳
ymrf2017.innovarad.tw
「臨床醫師」做學術研究，跟單純的「學術研究」不同，這狀況很獨特。
講者：吳昭慶 醫師（台北榮總 神經外科 / Editor of JNS: Spine）
外科醫師做決定很快的，要開就快開，不能開就是不能開。審稿也一樣，能收就快收，不能收就是不能收。
評估是否能開，怎麼看？通常到外科手上，indication（適應症）都差不多有了。所以最重要的，反而是看 contraindication（禁忌症）。血小板 5000，不行。凝血異常，不行。要放 prosthesis 但病人還有嚴重感染，不行。症狀是其他原因造成的，開了不會好，不行。
評估是否要接受稿件，也是一樣。Red flag signs（紅旗現象）一出現，就打入敗部。題目不清不楚，不行。摘要混亂看完也不會懂，不行。圖片與表格不知所云，不行。內文邏輯不通，不行。