9:00-9:10 研討會設計概念（蔡依橙）
「我覺得校長以這個標題作為開場，實在太適合不過了！因為整場研討會的核心，說穿了，其實就是希望藉著這些講者讓我們能自我反思：『做這個，要幹嘛？』然後重點是『怎麼做？』」
「本次的大型研討會蔡校長以『做這個，要幹嘛？』（呼應前陣子網路上的激烈論戰）帶出四大主軸：眼前困難、發展策略、起步最難、未來展望，對應學術發展的各個階段來滿足不同層級學員的需求。」
近期課程
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2017 / 10 / 2
臨床醫師的學術研究
起步、困境、策略與之後的各種可能
9:00-9:10 研討會設計概念（蔡依橙）
「我覺得校長以這個標題作為開場，實在太適合不過了！因為整場研討會的核心，說穿了，其實就是希望藉著這些講者讓我們能自我反思：『做這個，要幹嘛？』然後重點是『怎麼做？』」
「本次的大型研討會蔡校長以『做這個，要幹嘛？』（呼應前陣子網路上的激烈論戰）帶出四大主軸：眼前困難、發展策略、起步最難、未來展望，對應學術發展的各個階段來滿足不同層級學員的需求。」